Julie Brown

Julie Brown es la propietaria y directora del Centro de Aprendizaje Temprano Best Friend's, donde ha construido una comunidad multilingüe y enriquecedora, basada en el amor, el respeto y la inclusión. Con años de experiencia en educación infantil, la visión de Julie siempre ha sido crear una escuela donde cada niño se sienta visto, escuchado y valorado; un lugar que celebre el idioma, la cultura y la conexión como herramientas poderosas para el aprendizaje.

Sus mayores inspiraciones son su esposo y sus cuatro hijos. Pasar tiempo en Brasil, el país natal de su esposo, y trabajar con maestros brasileños la expuso a una cultura y un sistema educativo que acoge a los niños como cocreadores de conocimiento, con un profundo respeto por la individualidad, la creatividad y el potencial de cada niño. Criar a un niño con autismo ha consolidado su compromiso con la inclusión y las adaptaciones razonables necesarias para que los niños con necesidades especiales prosperen.

Su trabajo con docentes de Brasil la llevó a descubrir a Paulo Freire, filósofo y educador brasileño, cuyo liderazgo intelectual lo llevó de Brasil a Bolivia, a la Universidad de Harvard y a Ginebra. Su libro, Pedagogía del Oprimido, y sus ideas han inspirado a educadores de todo el mundo a adoptar metodologías colaborativas en las aulas que tratan a los niños como cocreadores de conocimiento, en lugar de estudiantes que simplemente reciben instrucción y conocimiento de un docente. En nuestro centro, nuestros niños reciben el amor, el respeto y el ambiente colectivo que necesitan para sentirse seguros y prosperar.

Su trabajo con su propio hijo le ha abierto los ojos a las dificultades que enfrentan todos los padres de niños con necesidades especiales al navegar por el sistema de salud, las escuelas, las necesidades terapéuticas y más. Entiende que la lista puede parecer interminable. Por ello, se ha esforzado por contar con personal que pueda apoyar a los padres en la obtención de los recursos necesarios para sus hijos, incluyendo terapias directamente en nuestras aulas.

Su educación y plurilingüismo también han cimentado un profundo compromiso con el lenguaje como herramienta para el desarrollo cerebral y el aprendizaje. Como resultado, vamos más allá de los modelos lingüísticos bilingües tradicionales y adoptamos plenamente el translingüismo en nuestros centros, exponiendo a nuestros niños a una variedad de sistemas fonémicos durante sus primeros años de vida, a medida que el cerebro forma rápidamente la red neuronal que sustenta el aprendizaje, la memoria y la regulación emocional.